营山县艺教融合试点工作圆满收官
营山县艺教融合试点工作圆满收官
营山县艺教融合试点工作圆满收官中新网四川新闻7月1日电 (郭明)前不久,随着(suízhe)营山县云凤实验小学文艺汇演最后一支舞蹈结束(jiéshù),营山县艺教融合试点工作(shìdiǎngōngzuò)圆满划上句点。
艺教融合试点学校开展的文艺演出(资料图)。郭明(guōmíng) 摄
去年(qùnián)9月,营山县(yíngshānxiàn)委宣传部、县教体局(jiàotǐjú)、县文广旅局、县文联联合发布《传承发展中华优秀传统文化推动文艺协会进校园促进艺教深度融合工作方案》,去年9月至今(zhìjīn)年6月,为营山县艺教融合学校试点阶段。
据(jù)了解(liǎojiě),在艺教融合学校试点阶段,营山选取了行知小学、希望(xīwàng)初级中学、回龙(huílóng)中心小学、骆市完全小学、城北实验学校和云凤实验小学共六所基础较好、条件成熟的城乡学校,与县级(xiànjí)文艺(wényì)家协会、非遗代表性传承人签订了合作协议,营山县教体局结合常规师培(shīpéi)工作,开设了文艺师培班,同时支持试点学校邀请省、市、县级文艺专家、非遗代表性传承人到校开展文艺专业培训,以提高试点学校艺术教学水平。
今年5月至6月,营山县文联、县文化(wénhuà)志愿者协会、县文艺宣传协会等先后与各试点学校联合开展(kāizhǎn)了文艺汇演,检阅了各校艺教融合开展情况。多台精彩的文艺演出(wényìyǎnchū),引得广大市民纷纷点赞,对营山开展艺教融合工作所取得的成效给予了高度认可和肯定(kěndìng)。
据营(yíng)山县文联主席、艺教融合工作(gōngzuò)专班办公室主任晏良华介绍,营山艺教融合试点阶段,按照坚持因需制宜、突出(tūchū)地域特色、注重因材施教等原则(yuánzé),营山县文化(wénhuà)馆、文艺家协会、非遗代表性传承人等深入试点学校,除开展文艺活动指导、组织校园文化活动、设立非遗工作室外,还在试点学校每周开设1-4节艺术教育课,让学生更加全面了解(liǎojiě)本土地域文化特色、拓展文化视野、增强文化自信,提高学生艺术素养和实践能力(nénglì),厚植校园文化底蕴。
“目前,我们正在总结试点工作成效,力争形成可复制推广的艺教融合工作经验,推动(tuīdòng)更多的文艺(wényì)家协会、非遗代表性传承人同中小学校双向互动,促进(cùjìn)文艺资源与教学资源双向流动,打造一支具有一定规模、梯次衔接的文艺人才队伍。”晏良华说(shuō)。
据悉,营山县艺教融合(rónghé)(rónghé)工作将(jiāng)在今年7月至年底进行区域推广。明年1月开始,将在全县各中小学、幼儿园全面推进艺教融合工作。(完)
中新网四川新闻7月1日电 (郭明)前不久,随着(suízhe)营山县云凤实验小学文艺汇演最后一支舞蹈结束(jiéshù),营山县艺教融合试点工作(shìdiǎngōngzuò)圆满划上句点。
艺教融合试点学校开展的文艺演出(资料图)。郭明(guōmíng) 摄
去年(qùnián)9月,营山县(yíngshānxiàn)委宣传部、县教体局(jiàotǐjú)、县文广旅局、县文联联合发布《传承发展中华优秀传统文化推动文艺协会进校园促进艺教深度融合工作方案》,去年9月至今(zhìjīn)年6月,为营山县艺教融合学校试点阶段。
据(jù)了解(liǎojiě),在艺教融合学校试点阶段,营山选取了行知小学、希望(xīwàng)初级中学、回龙(huílóng)中心小学、骆市完全小学、城北实验学校和云凤实验小学共六所基础较好、条件成熟的城乡学校,与县级(xiànjí)文艺(wényì)家协会、非遗代表性传承人签订了合作协议,营山县教体局结合常规师培(shīpéi)工作,开设了文艺师培班,同时支持试点学校邀请省、市、县级文艺专家、非遗代表性传承人到校开展文艺专业培训,以提高试点学校艺术教学水平。
今年5月至6月,营山县文联、县文化(wénhuà)志愿者协会、县文艺宣传协会等先后与各试点学校联合开展(kāizhǎn)了文艺汇演,检阅了各校艺教融合开展情况。多台精彩的文艺演出(wényìyǎnchū),引得广大市民纷纷点赞,对营山开展艺教融合工作所取得的成效给予了高度认可和肯定(kěndìng)。
据营(yíng)山县文联主席、艺教融合工作(gōngzuò)专班办公室主任晏良华介绍,营山艺教融合试点阶段,按照坚持因需制宜、突出(tūchū)地域特色、注重因材施教等原则(yuánzé),营山县文化(wénhuà)馆、文艺家协会、非遗代表性传承人等深入试点学校,除开展文艺活动指导、组织校园文化活动、设立非遗工作室外,还在试点学校每周开设1-4节艺术教育课,让学生更加全面了解(liǎojiě)本土地域文化特色、拓展文化视野、增强文化自信,提高学生艺术素养和实践能力(nénglì),厚植校园文化底蕴。
“目前,我们正在总结试点工作成效,力争形成可复制推广的艺教融合工作经验,推动(tuīdòng)更多的文艺(wényì)家协会、非遗代表性传承人同中小学校双向互动,促进(cùjìn)文艺资源与教学资源双向流动,打造一支具有一定规模、梯次衔接的文艺人才队伍。”晏良华说(shuō)。
据悉,营山县艺教融合(rónghé)(rónghé)工作将(jiāng)在今年7月至年底进行区域推广。明年1月开始,将在全县各中小学、幼儿园全面推进艺教融合工作。(完)


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